開放2017年11月新班開課申請

名額與報名時間

  1. 11月開放補助學童名額250位,並彰化、南投地區優先保留50位(若報名人數額滿,將安排於明年三月份開課名單)。
  2. 報名時間:2017/9/1~2017/10/31
  3. 報名方式:填寫「AAOT課輔單位開課申請表」mail至sunny@aaot.tw或傳真至04-2372-3108,文件送交後請來電至04-2372-3103與協會負責人員確認。

報名對象

  1. 與各非營利組織、國小、社區等,能夠安置學童於單位內,並組織電腦教室之機構。歡迎已有電腦教室之單位報名,但是,沒電腦也行,本協會可提供申請二手電腦的管道。
  2. 本課程經費由民間機構與大眾捐款補助支持,請申請單位遵守誠信原則,勿私自以本課程作為收費招生項目。

學童資格

  1. 以國小3、4年級為主、國小5、6年級次之,並符合弱勢家庭相關背景(含新住民、隔代教養、單親家庭、原住民等),可免費參與本課程資源。
  2. 認識英文字母A~Z。
  3. 能夠自行操作滑鼠。
  4. 需能夠穩定參與完整課程,若預知學生不能穩定上課,請暫時勿加入本課程。

上述,由各單位自行招生並審核學生資格,需提供報名「學生個人資料表」(本資料依個人資料保護法及兒童及少年權益保障法規範,為一保密文件,個案資料僅提供本會具有權限之管理者留存)。

申請條件

  1. 各單位需能夠安排穩定的「帶班老師」,進行課輔班現場管理、協助課程事務。
  2. 各單位需有電腦教室及網路環境;若缺少電腦設備,AAOT提供申請管道與相關資源;或者待學校捐贈電腦,由AAOT分發(但無法確定學校捐贈時間)。
  3. 各單位4~8位學童即能自行開設一個班級;若人數不足,須等候其他單位報名後進行併班上課。

上述,申請資格將根據2017年度學生補助名額額滿截止,其他列於候補名單。詳細課程資訊,敬請下載並仔細閱讀「AAOT線上家教營運規章」。

課程內容

由AAOT課程設計團隊,專業規劃符合課程學童之英語學習進度,以單字教學為基礎架構,根據不同等級進入句型、時態、基本文法、短文閱讀、簡單書寫、生命品格培育讀本~等。每個學習階段並根據學生通過等級,頒發學習證書,並結業學生將完成畢業作品發表。課程設計如下:(新教材、新課程)

  • Level 1 Phonics發音班 / 30週
  • Level 2 初級課程 / 21週
  • Level 3 進階課程 / 15週

上課方式

  • 每位學童一人一台電腦,搭配耳機麥克風、視訊攝影機,透過網路連線和各縣市線上教師進行遠距同步教學課程。搭配教學遊戲、多媒體影音教材,讓孩子參與活潑、有趣的線上英語教學。
  • 一個禮拜一堂課,一次1小時(週間有相關作業與複習進度)。

上課時段

  • 每週一 15:00~16:30、18:30~20:00
  • 每週二 18:30~20:00
  • 每週三 13:15~14:45、15:00~16:30、18:30~20:00 (週三各時段已爆滿!)
  • 每週五 13:30~15:00
  • 每週六 10:00~11:30、13:00-14:30

其它時段需線上教師配合,但只要是晚上通常都好安排,因為大學生白天有課。

文件下載

聯繫方式(若有任何疑問,歡迎直接與我們聯繫):

  • 電話:(04)2372-3103 找 Sunny 督學
  • E-mail:sunny@aaot.tw
  • 會址:臺中市西區五權西四街57號3樓 (新地址)

 衛福部「協助建置社福機構弱勢學童之英語課後輔導班」勸募活動徵信

衛福部「協助建置社福機構弱勢學童之英語課後輔導班」勸募活動

執行期間:105/07/01 至 106/06/30

 
收據編號 捐款人姓名 捐款日期 捐款金額
201607070001 台中縣愛鄰社區服務協會/陳立民傳道 2016/7/7 5,250
201609060001 台中縣愛鄰社區服務協會/陳立民傳道 2016/9/6 2,310
201609200001 許O偉 2016/9/20 3,800
201610150001 孫O生 2016/10/15 100
201610300001 林O志 2016/10/30 500
201610310001 王O今 2016/10/31 510
201611010001 tsung muh chen 2016/11/1 5,000
201611060001 林O志 2016/11/6 500
利息收入  2016/11/8 1
 201611220001 林O玉 2016/11/22 500
201611260001 洪O國  2016/11/26 1,000
 201611270001 莊O庭 2016/11/27 500
 201611300001 tsungmuh chen 2016/11/30 1,000
 201611300002 hueyyuh hsu 2016/11/30 1,000
 201612070001 蘇O智 2016/12/7 500
 201612070002 蔣O昭 2016/12/7 3,000
 201612080001 陳O祥 2016/12/8 2,000
 201612080002 台中縣愛鄰社區服務協會/陳立民傳道 2016/12/8 5,880
 201612120001 魏O荃 2016/12/12 10,000
 201612150001 崔O承 2016/12/15 1,000
 201612170001 Tammy Liu 2016/12/17 3,000
 201612170002 Candice H Worley 2016/12/17 2,000
 201612190001 楊O棼 2016/12/19 1,000
201612190002 國泰世華商業銀行受託陳蒼經公益信託慈善基金專戶 2016/11/8 100,000
 201612190003 人子創意生活發展協會 2016/12/19 2,500
利息收入 2016/12/21 1
 201611220001 陳O貞 2016/12/22 3,000
 201612290001 林O霞 2016/12/29 3,000
 201612290002 陳O珠 2016/12/29 1,000
 201701030001 Yue Jun Lin  2017/1/3  3,000
 201701050001 何O妤  2017/1/5  12,000
 201701110001 陳O春  2017/1/11  30,000
 201701130001 台中縣愛鄰社區服務協會/陳立民傳道  2017/1/13  6,300
 201701140001 林O志  2017/1/14  200
 201701150001 賴O敏  2017/1/15  500
 201701160001 未具名  2017/1/16  100
 201701200001 黃O玲  2017/1/20  9,159
 201701230001 董O文  2017/1/23  500
 201701230002 袁O璧  2017/1/23  2,000
 201701240001 建大工業股份有限公司  2017/2/8  1,000
 201702090001 中華社會福利聯合勸募協會  2017/2/9  466,667
 201702060001 財團法人中華基督教行道會西湖平安堂  2017/2/6  2,000
 201702100001 江O君  2017/2/10  6,000
 201702140001 大崴廣告行銷股份有限公司  2017/2/14  6,000
 201702210001 賴O娟  2017/2/21  6,000
 201702280001 顏O榛  2017/2/28  3,000
 201703070001 台中縣愛鄰社區服務協會/陳立民傳道  2017/3/7  1,680
 201703160001 未具名  2017/3/16  1,000
 201703270001  財團法人中華基督教行道會西湖平安堂  2017/3/27  1,000
 201705020001  財團法人中華基督教行道會西湖平安堂  2017/5/2  1,000
 201705120001  台中縣愛鄰社區服務協會/陳立民傳道  2017/5/12  6,300
 201705300001  未具名  2017/5/30  20,000
 201706010001  財團法人中華基督教行道會西湖平安堂  2017/6/1  1,000
 201706040001  鄭O名  2017/6/4  200
 201706090001  未具名  2017/6/9  10,000
 201706120001  未具名  2017/6/12  4,423
 201706200001  未具名  2017/6/20  5,000
 利息收入  2017/6/21  13
 201706220001  未具名  2017/6/22  10,000
 201706300001  財團法人中華基督教行道會西湖平安堂  2017/6/30  1,000

收支執行情形

項目 說明 收入 支出
課輔班教師鐘點費 200位弱勢學童參與線上家教課程費用 742,347元
人事與督導費 專業人才2名、兼職行政3名(課輔班建置、訪視、大學師資培訓、管理)  1,006,569元
保險費 保險支出  68,592元
教育推廣費 文宣品、印製簡章、網路宣傳等  23,940元
事務費 課輔班學童教材編印  17,161元
雜項經費 影印、文具、郵電等  4,544元
活動期間募得款項  776,879元
自籌款項  1,086,259元
利息收入  15元
合計 1,863,153元 1,863,153元

 AAOT 線上家教班對外開放囉!(實驗中)

(小朋友實際上課表情:開心、專注、投入)

有家長打電話來問我們,她的小孩在多個的補習班上課的效果不是很理想,想試試看AAOT的英語課程。經由內部討論,我們暫時不準備讓一般家庭跟弱勢家庭的學生一起上課,主要原因是會計項目的問題。我們有對外募款,所有費用需符合募款的宗旨,也就是讓弱勢家庭的學童也能上英語家教。

另一方面,為了幫助更多的偏鄉及弱勢學童能上英語家教,我們需要更多的捐款。所以,我們決定對外開放線上英語課程,所有的收入都將全數納入公益捐款。只是,有一個問題:我們沒有預算做任何的招生推廣活動,因此目前我們只能被動式地接受團體報名;請注意,是團體報名,不是個人報名喔!希望明年我們能有足夠的預算來推廣線上英語家教課程,那時候就可以接受個人報名了!

如果家長對AAOT的英語課程有興趣(請參考〈AAOT的教材與課程設計〉系列文章),也能找到有相同興趣的家長來湊成一個小班(4~6人),請與我們聯繫,我們會盡速為你們的小孩開課。基本費用是每堂課每人新台幣400元,每堂課上90分鐘。(如果你認為這樣的收費有點負擔,那你只要聚集其他弱勢家庭的小孩,在同一個地點上課,那就可以免費開課囉!我們會盡力協助你建立電腦教室。)

  • 電話:(04)2372-3103 找 Sunny 督學
  • E-mail:sunny@aaot.tw

下載線上家教營運規章(家庭篇)

以下是AAOT 2017的宣傳短片(兩分鐘),歡迎分享連結:https://youtu.be/VaYDEa3kNX0


 AAOT聯盟夥伴介紹 | 加恩堂

「加恩堂」在2016年七月開始與AAOT合作,目前有12位學生加入AAOT的線上英語課程(Level 2:七人;Level 1:五人)。今天之所以要特別介紹「加恩堂」,是因為參加Level 1的五位學生在今年三月23日同時拿到Level 1的學習證書。

AAOT自2016年完成教材設計後,第一次有合作單位的同一班學生100%同時拿到證書!這是第一次證明AAOT的理念是doable 的!也在此特別感謝「線上教師」C-dub與「帶班老師」賴小姐的全心投入。「線上教師」C-dub也分享了他的感想:

“恭喜「加恩堂」的學生們,完成第一階段的測驗
這七個月來的線上教學很特別也很有趣
第一次跟小網友學生們見面了
到了協會感觸非常深
家庭背景是我們不能選擇的
但我們的未來都可以選擇
別因為你的家庭背景而放棄你學習的熱忱和動力
看到你們的微笑😊才知道你們很堅強
很榮幸可以親自頒發證書給你們❤️
也謝謝加恩堂王傳道的用心
將這群幸福的小天使👼凝聚在一起
也謝謝從美國🇺🇸回來的賴老師每次上課時在旁邊一同督導孩子學習
也謝謝AAOT協會Sunny督學當教會和老師最好的橋樑”

「加恩堂」的王傳道跟我們說,她希望幫助社會上較弱勢的孩子們,讓孩子們在學習的道路上更有自信、不孤單,不會因為自己的家庭背景、資源的不足而感到自卑。為了這群孩子,她除了向上帝祈禱外,也努力對外尋求資源,幫助來到加恩堂的孩子們,做到讓「加恩堂」的學生們可以不用煩惱三餐的飲食、免費加強課後輔導、甚至可以學習樂器。因為愛神愛人,王傳道親力親為地照顧這些需要幫助的孩子們。為要給AAOT的同工最好的鼓勵,王傳道特別錄下以下的影片:


加恩堂地址: 臺中市北屯區仁美里豐樂路17-1 號
拜訪加恩堂Facebook


 AAOT的教材與課程設計(八):線上督學與教學管理

好的課程設計、有趣的教學活動、簡單又好玩的作業練習、保證能通過的測驗,這些都比不上老師的熱誠(passion)、家長的鼓勵(encouragement)、以及學生的學習動機(motivation)與態度(attitude)。我們只能期待家長能多多鼓勵孩子學習英文,好讓孩子們能產生學習動機與主動的學習態度,除此之外我們能做的都會盡量做到完善,譬如說,培訓大學生成為〈線上教師〉,幫各單位建立電腦教室,用心設計課程,以及建置測驗網站等等。我們希望能提供〈平等的英語學習權〉給所有需要學習英文卻沒有學習資源的學生,但是,如果學生沒有學習動機,也缺乏應有的學習態度,我們也是只能盡量協助他們走完Level-1的課程。那麼,是誰在決定學生是否能進入Level-2,甚至是Level-3的呢?主要就是〈線上督學〉。下圖所標示的AAOT線上家教服務的流程,大致上的相關作業以前都談論過了,這裡要談的是跟教學管理有關的兩項作業:(1)每月學習狀況調查,以及(2)階段學習完成評鑑;這兩項作業都跟〈線上督學〉有關。

AAOT之所以決定培訓大學生來擔任〈線上教師〉,而不招聘有教學經驗的業師,主要的考量就是大學生的單純與熱情,也是因為整個課程設計非常適合大學生來參與。(因為目前因為少子化所造成教育市場極度萎縮的關係,時薪500元還是可以找到有經驗的英文老師的喔!)為了確保AAOT的線上英語教學會帶給學生一個成功學過英文的開心經驗,我們特別從表現良好的〈線上教師〉裡選拔出對教學非常有熱誠的大學生(或畢業生)來擔任〈線上督學〉。原則上,AAOT目前的規劃是每100位學生,就會有一位〈線上督學〉來進行線上看課與督導。就實務性而言,〈線上督學〉的主要任務就是:

(1) 觀看〈教學錄影檔〉。AAOT的線上課程,每堂課都有”雲端”錄影檔,所有的上課內容包括聲音、影像、教材、以及所有的教學互動過程都完全被錄下來,這是我們使用線上會議軟體JoinNet的首要考量。畢竟大學生的教學經驗比較不足,我們很在意〈線上教師〉是否有按照AAOT的課程設計來進行線上英語教學,最好的管理方法就是透過〈教學錄影檔〉來觀察〈線上教師〉的授課內容。

(2) 檢查學生〈單字挑戰網站〉(Word Challenge Site簡稱為WCS)的作業與測驗紀錄。WCS記錄了每個學生甚麼時候做哪個作業練習、花了多少時間、作業對幾題、錯哪幾題、測驗做了幾次才通過、花了多少時間來通過測驗等等。透過WCS的作業與測驗紀錄,我們可以清楚地觀察到學生是否有學習動機。缺乏學習動機的學生,通常就是不做作業,也不嘗試用更快的速度來通過測驗。真的,每個作業最多五分鐘就完成,Open-Book測驗也花不到十分鐘,甚至大部分的學生都可以在三分鐘內完成作業,五分鐘內通過測驗。

基本上,每個月〈線上督學〉都會完成兩份主要報表,那就是〈學習狀況調查表〉以及〈教師評鑑表〉。另外,在個班級完成一個〈等級〉(level)時,會針對每一位學生填寫〈學習階段完成表〉。這些表格都不是給學生看的,是給關心學生的大人們看的。

〈學習狀況調查表〉主要是填寫學生上課出缺席與作業練習的記錄,然後讓現場的〈帶班老師〉確認後回傳給協會。〈教師評鑑表〉是觀看〈教學錄影檔〉之後,針對〈線上教師〉是否有(1)遵循課程設計,(2)落實作業練習與測驗,(3)更新CMS教學進度,(4)參加教師會議,(5)引導學生參與教學互動,(6)設計自製教材來提高學生的學習動機,(7)準時上下課,最後是(8)取消上課或需要代課時,是否有提早通知AAOT等八項觀察做評鑑。

在每個〈段落〉(sequence)的複習課(Review Unit),〈線上教師〉要針對每一位學生的學習狀況填寫個人〈學習評鑑表〉(Student Assessment Form)。〈學習評鑑表〉會根據每個〈段落〉的〈事件〉主題而有不同的評鑑項目,所以每位學生在Level-1有七張〈學習評鑑表〉,Level-2有六張〈學習評鑑表〉,Level-3有五張〈學習評鑑表〉。這些表格也都不是給學生看的,是給關心學生的大人們看的。以下是Level-2:Phonics 1-1的〈學習評鑑表〉—請參考〈AAOT的教材與課程設計(六):課程設計|Level-2〉的〈事件〉主題。在該表裡也會記錄位學生是否有完成作業練習,是否通過測驗,是否能聽懂、讀懂,以及是否互動性強等等,另外就是〈線上教師〉對學生在該〈段落〉的學習評語。

〈學習階段完成表〉則是〈線上督學〉審查學生是否滿足領取證書的條件:是否完成所有的作業練習,是否通過所有的測驗,是否有每個〈段落〉的〈學習評鑑表〉,是否完成自傳(僅限Level-3),以及〈線上教師〉對對學生在該〈等級〉的綜合學習評語。

AAOT線上英語課程雖然說是91周,但是每周只上一次,每次90分鐘,總共上課時間是136.5小時。每個作業最多五分鐘就完成,66個作業,每個作業做五次,總花費27.5小時;32個測驗,通過一個測驗最多花十分鐘,總共不超過5.5小時。自傳是上課時間完成的,所以不另計時間。學生能不能用心地在91周的課程裡,花不超過170小時,平均每天不超過16分鐘的時間,來為自己建立良好的英文基礎,然後再也不怕學英文,再也不怕看不懂英文,再也不怕跟全世界任何人講英文,我們認為這是每一位學生身旁關心他的人,應該要努力幫助他的一件非常重要的事。這件事不難,但會影響這位學生一輩子,也會影響台灣社會的將來發展。在此懇請大人們,跟我們一起來鼓勵他們、來幫助他們完成這91周的英語課程!學生在學習環境上有任何的困難,請務必讓我們知道。拜託!拜託!

講實際一點的話,AAOT是一個非營利機構,我們必須努力地讓每一個捐款人的愛心,都能確確實實地澆灌在困境茁壯的每一個幼小心靈。中輟生對我們來說,是一個很大的打擊。所以,每一個中輟生都是專案在處理,都必要填寫〈輔導班學生退出單〉,這也是〈線上督學〉最怕的任務……拜託!拜託!再一次懇請大人們,跟我們一起來鼓勵學生、來幫助學生完成這91周的英語課程!